Formação singer: suas responsabilidades

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Sim, você tem que assumir alguma responsabilidade para a criação de seu próprio sucesso cantando. Apesar de saber o que esperar de seu professor de canto é importante, entender o que você precisa fazer dentro e fora de suas aulas é tão importante.

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Desenvolvendo o seu próprio processo de prática

Você pode ter uma aula semanal com o seu professor de voz, mas você tem que praticar entre as aulas para aplicar as técnicas discutidas a cada semana. Prática leva à melhoria.

A melhor maneira de criar uma rotina de prática que funciona para você é registrar todas as lições e sessões práticas e para manter notas em um jornal. Você deseja gravar a lição para que você possa ouvi-lo para ouvir as alterações feitas durante esse tempo.

Tomar notas como você ouvir a fita ajuda você a descobrir como você fez essas alterações para que você possa torná-los novamente em seu próprio país.

O conceito ea finalidade de um exercício é mais importante do que o próprio exercício. Por exemplo, você pode encontrar muitas maneiras de trabalhar na respiração, mas o princípio de ar em movimento é mais importante do que um exercício.

Então, quando seu professor atribui-lhe um exercício, certifique-se de que você entenda o que&rsquo-s e como usá-lo. Simplesmente fazendo um isn exercício&rsquo-t indo para ajudá-lo a melhorar se você don&rsquo-t sabe o que fazer ou o que ouvir.

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No final de cada aula de voz, cantores devem recapitular o que eles precisam para a prática antes da próxima aula. Se você recapitular os grandes conceitos que você pretende focar, você e seu professor ambos têm uma lista de objetivos.

Seu objetivo é fazer o trabalho, e seu professor&objetivo rsquo-s é a ouvi-lo cantar na próxima lição para determinar se você precisa de continuar na mesma direção ou expandir o seu trabalho.

Evitar excesso de trabalho suas falhas

Em sua aula, você quer se concentrar em toda a voz e encontrar um bom equilíbrio de competências em todas as áreas. Se você gastar muito tempo na &ldquo-falha,&rdquo- você pode ficar desanimado e sentir como você pode&rsquo-t fazer nada.

Encontrar um equilíbrio para sua sessão de treinos e sua lição de modo que você trabalha em técnicas que fazem bem e outras que você não&rsquo-t fazer bem. Esperemos que a lista do que você don&rsquo-t fazê-lo bem cresce mais curta com cada sessão de treinos.

Se você achar que seu professor está se concentrando muito em suas falhas que você&rsquo-re tornando-se desanimado, pergunte ao seu professor para feedback sobre o que você&rsquo-re fazendo bem. dom&rsquo-t seja tímido sobre pedir reforço positivo nas aulas.

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Seu professor pode assumir que você sabe o que você&rsquo-re indo bem e não pode estar dizendo com tanta freqüência. Se você chamar isso de sua atenção, ele pode oferecer-lhe algumas palavras de encorajamento necessários.