Como criar um sistema de e-portfólio para seus ipads sala de aula

Se não for já, a criação de um sistema que permite que os alunos para editar e compartilhar carteiras digitais em seus iPads em sala de aula deve ser elevado em sua lista de prioridades. Muitos sistemas de software têm uma “característica portfólio”, mas é preciso considerar cuidadosamente seus objetivos antes de saltar para a água. Aqui estão alguns fatores a ponderar ao selecionar e configurar o sistema de carteira:

• Armazenamento: O que você está armazenando e onde você vai mantê-lo? Demasiadas escolas ainda utilizam grandes servidores da rede interna para armazenamento de arquivos. Armazenando carteiras de estudante em um servidor interno requer quantidades substanciais de espaço em disco de rede - especialmente como carteiras devem incluir uma variedade de diferentes meios de comunicação e não apenas texto.

  Sua pessoa de TI podem alertam que é mais seguro para manter o conteúdo em casa, mas quando o impulso vem shove, você prefere confiar em uma empresa como a Google para proteger o seu conteúdo (gratuitamente!) Ou que sistema interno (muito caro) de servidores de backup, discos, software e fontes de alimentação de backup na sala de TI que você nunca entrar?

• Acesso: Quem será capaz de vê-lo? armazenamento interno também nega acesso a qualquer pessoa que não está logado em sua rede. O ponto inteiro de uma carteira é criar um veículo para a partilha e apresentação de trabalhos. Como resultado, você pode inclinar-se fortemente para usar um serviço baseado na web para armazenar carteiras.

• portabilidade: os alunos podem facilmente tirar a carteira com eles quando saem da escola? Será que eles vão ser capazes de continuar a desenvolver e compartilhá-lo? Você já pode usar um “jardim murado”, um serviço que limita a partilha eo acesso dentro da própria escola. Um exemplo seria um sistema de gestão de aprendizagem que requer verificação antes de obter acesso.

  Isso é bom, desde que ele fornece uma função para o aluno a permitir o acesso externo ao seu portfólio quando necessário e / ou um mecanismo para que o aluno tome a carteira com eles quando saem da escola. Certifique-se de verificar.

• permissões: Quem será capaz de editá-lo? Será que vai ser um lugar para os professores a selecionar e colocar o trabalho do aluno ou será que os alunos têm direitos de propriedade e de edição? É claro que você gostaria de permitir permissões de visualização seletivos para os outros a procurar o trabalho em uma carteira, mas você também deve considerar como alocar permissões para as pessoas para editar o conteúdo da carteira.

  
  
  
  

  Dando aos estudantes a edição de permissões concede-lhes um orgulho de propriedade que lhes dá poder com o desejo de criar conteúdo digno de exibição. A maioria dos sistemas permitem que você compartilhe direitos de edição com os alunos individualmente.

• Plataforma: Será que vai funcionar em todos os computadores e dispositivos? Idealmente, você usaria um sistema que é multi-plataforma. Ele precisa ser um sistema baseado na web que funciona igualmente bem em computadores Windows, Mac e dispositivos móveis. Se você estiver usando iPads efetivamente, os alunos serão a criação de meios de comunicação que precisa ser movido em suas carteiras facilmente em seus iPads.

• Ferramentas: O sistema que você irá usar para controlá-lo? Escolha um sistema que tem as seguintes características:

• fluxo de trabalho simples para mover o conteúdo em carteiras

• interface conveniente para organizar e conteúdo em movimento

• função fácil para a criação e partilha de direitos de exibição

• Interface agradável, limpo para exibir o conteúdo, tanto em termos de ver o que está na carteira, bem como a capacidade de abrir arquivos e visualizá-los