Programas de graduação em nanotecnologia com alianças governamentais e financiamento

Embora o setor privado está se envolver na educação nanotecnologia, ambos os governos estaduais e do governo EUA Federal vê a necessidade de um nanoworkforce muito mais robusto nos próximos anos.

De acordo com Justine Johannes, gerente sênior em ciência dos materiais e engenharia na Sandia National Labs, “Queremos aumentar a competitividade americana em nanotecnologia. Nós queremos que os alunos [buscar] graus em engenharia ou ciências por emocionante-los com problemas interessantes e oferecendo-lhes a oportunidade de fazer um progresso real em direção a soluções “.

Um exemplo de um programa financiado pelo Estado é o Programa de Estágio NanoScholar ACC. Este programa é financiado pelo Estado do Texas para dar aos alunos a oportunidade de obter experiência de trabalho em pesquisa e desenvolvimento laboratórios de nanofabricação e nanotecnologia. Seu modelo é oferecer estágios remunerados no de dois anos técnicos, de graduação e pós-graduação.

O governo EUA Federal está seriamente investiu em nanotecnologia. Como um passo importante no envolvimento do governo na educação nanotecnologia, em 2007 o Congresso aprovou a Lei Competes América. Este ato enuncia requisitos de financiamento de inovações Institutos, que incidem sobre ciência e ensino de engenharia com o objetivo de aumentar a competitividade dos Estados Unidos nessas áreas.

Estes institutos de inovação estão associados com o Instituto Nacional de Nano-Engenharia (NOVE). NOVE tem uma meta de colocar a nanotecnologia na frente de estudantes para ganhar seu envolvimento e de abordar três temas principais: nanoelectrónica, nanoenergy e fabricação de nanomateriais.

As entidades associadas com nove lê como um corporativo e educacional quem é quem, incluindo Corning, Exxon Mobil, Goodyear, IBM, Intel, Lockheed Martin, Rensselaer Polytechnic Institute, Universidade de Rice, da Universidade da Califórnia em Davis, da Universidade de Harvard, MIT, Purdue, da Universidade de Illinois, da Universidade do Novo México, da Universidade de Notre Dame, da Universidade do Texas - Austin, da Universidade de Wisconsin, e da Universidade de Yale. Sandia National Labs irá coordenar o programa.

NOVE foi criado em resposta ao relatório das Academias Nacionais “Rising Above the Gathering Storm.” Este relatório afirma que os Estados Unidos têm para incentivar o ensino técnico na faculdade ou o risco de ficar para trás as nações em desenvolvimento no número de cientistas e engenheiros que produz.