Noções básicas de biologia: resultados a seleção natural

Os dois resultados mais extremos de seleção natural para espécies são extinção e especiação. A seleção natural pode causar populações de espécies de mudar, mas exatamente como eles mudam depende das pressões seletivas específicas em um determinado momento.

Indivíduos dentro de uma população pode evoluir para ser mais semelhante a ou mais diferentes uns dos outros, dependendo das circunstâncias específicas e pressões seletivas.

Espécies que não conseguem se adaptar às mudanças das condições ambientais podem tornar-se extinto, ou desaparecer da Terra. No outro extremo, podem surgir novas espécies quando uma população acumula tantas mudanças que já não pode acasalar com organismos relacionados. Os biólogos chamam a criação de novas espécies especiação.

Quatro tipos de seleção natural pode agir para provocar mudanças nas populações:

  • Estabilizar seleção: Este tipo elimina características extremas ou incomuns. Os ndivíduos melhor adaptados são aqueles com traços mais comuns, que mantém a frequência de traços comuns na população. Com o tempo, a natureza seleciona contra variações extremas do traço.

  • seleção direcional: Traços em uma extremidade de um espectro de traços são seleccionados para, ao passo que os traços na outra extremidade do espectro estão seleccionado contra. Ao longo de gerações, os traços selecionados tornaram-se comuns e os outros traços se tornam cada vez mais raras até que sejam finalmente extinto.

  • seleção disruptiva: O ambiente favorece características extremas ou incomuns e seleciona contra os traços comuns. Ao longo do tempo os traços em extremidades opostas do espectro característica dominar.

  • A seleção sexual: As fêmeas aumentar a aptidão de seus filhos, escolhendo os machos com fêmeas Fitness- superiores, portanto, estão preocupados com a qualidade. Os machos mais contribuem para a aptidão de uma espécie, maximizando a quantidade de filhos que eles produzem.

    A competição entre machos por oportunidades para acasalar pode existir na forma de concursos de força, levando à evolução de características que dão um macho uma vantagem em uma competição de força. Como as fêmeas escolhem seus companheiros, os homens também podem desenvolver características para atrair as fêmeas, como certos comportamentos de acasalamento ou coloração brilhante.

A evolução biológica acontece às populações, e não indivíduos. Indivíduos viver ou morrer e se reproduzir ou não reproduzir dependendo de suas circunstâncias. Os próprios indivíduos não pode evoluir em resposta a uma pressão de seleção, mas ao longo do tempo, uma espécie posso evoluir.

Imagine uma girafa cujo pescoço não é bastante longo o suficiente para alcançar as folhas mais saborosos no topo da árvore. Que girafa indivíduo não pode de repente crescer o seu longo pescoço para alcançar as folhas. No entanto, se outra girafa no rebanho tem um pescoço mais longo, fica mais folhas, cresce melhor e faz mais bezerros que herdam o seu longo pescoço, em seguida, as futuras gerações de girafas em que área pode ter pescoços mais longos.

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Para perguntas 1-4, utilizar os termos que se seguem para identificar o tipo de selecção natural que pode ter produzido cada característica.



uma. selecção estabilização

b. seleção direcional

c. seleção disruptiva

d. A seleção sexual

  1. besouros fêmeas preferem acasalar com maiores besouros masculinos.

  2. Frequent roçada do gramado leva a ervas daninhas de crescimento mais rápido.

  3. Alguns seres humanos são muito altos, e alguns seres humanos são muito curtos, mas a maioria dos seres humanos são algures no meio.

  4. Alguns tentilhões desembarcaram nas Ilhas Galápagos, que não tinha aves que vivem lá. A partir desses tentilhões originais, muitas espécies diferentes de tentilhões evoluído, cada um com um tipo diferente de bico e especializada em um tipo diferente de alimentos.

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A seguir estão as respostas para as questões práticas.

  1. A resposta é d. A seleção sexual.

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  2. A resposta é b. seleção direcional.

  3. A resposta é um. Seleção estabilizadora.

  4. A resposta é c. seleção disruptiva.


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