Definir as regras de ortografia

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Algumas regras tornar a vida difícil para o seu filho. Ela quer sentir a grama macia debaixo dos seus pés, mas a placa diz para manter fora, ou ela quer bombardear na água azul, mas o salva-vidas adverte contra qualquer tipo de salto. Não é assim com regras de ortografia. regras de ortografia ajudar muito, contanto que você não sobrecarregue seu filho com eles. Três ou quatro regras abrangem praticamente todos os fatores de ortografia importantes que o seu filho precisa de saber.

Regra Um: Bossy e

Você escreve Bossy e em toda parte. É por isso que é uma grande carta para o seu filho para conhecer. Aqui está a regra: Seu filho soletrar uma palavra como companheiro adicionando Bossy e ao fim de esteira. o e é mandona porque ele chefes outro vogal na palavra para fazer um som longo ou a gritar seu nome. Aqui estão algumas palavras que mostram Bossy e fazendo o seu trabalho: placa, companheiro, lago, Pete, cena, passeio, esconder, meu, montou, osso, esperança, bonito, mula e afinação.

Quando uma vogal faz um som longo, é o mesmo som como o seu nome. mandão e faz com que a vogal (na palavra ele marca para) têm um som longo ou gritar seu nome.

Regra Dois: Quando duas vogais ir a pé, o primeiro faz a conversa

Aqui está uma rima bonito para ajudar seu filho a lembrar uma outra maneira de ortografia longo sons de vogais. Quando soletrando palavras como puro e barco, seu filho pode passar por cima da rima quando e dois vogais-go-pé do-primeiro-um-não-the-falando. mais longoe sons caber a regra dos dois vogais. Longo e está escrito quer com ee, como em se encontram, sementes, e erva daninha, ou EA, como em equipe, assento, e talão. Os dois vogais vêm lado a lado, mas o primeiro é o que faz o seu longa de som. Ao longo-o som também é muitas vezes escrito com duas vogais. a longa o é escrito com OA como em barco, casaco, e empréstimo. Ao longo-uma som pode ser escrito com vogais side-by-side, também. Em palavras como dor e chuva, seu filho soletra a longouma som com ai. Veja como as duas vogais se juntam? Seu filho precisa iniciá-los com a vogal longa que ele ouve e, em seguida, lembre-se da parceria.

Regra Três: y comporta-se como uma vogal

Sem dúvida, sons de vogais são difíceis de soletrar. É por isso que estas quatro regras de ortografia são sobre eles. Toda vez que seu filho ouve um som longo vogal, ele deve percorrer as opções, o que explica por que ele sempre precisa usar papel de rascunho ao tentar escrevê-los. A terceira opção na maior parte tem a ver com a longoe ou longoEu Parece que seu filho ouve nas extremidades das palavras. o y-comportando-as-a-vogal regra se aplica a sons de vogais no final de palavras que estão escritas com uma y. Em palavras como feliz e ensolarado, o seu filho usa y a soar como long e. Em poucas palavras, como de e tímido, ele a usa para soar como long Eu.

E sobre palavras como sistema, cisto, e cigano? Com essas palavras, o seu filho soletra a curtoEu som com um y. As palavras cisto e cigano são soft-c e soft-g grafias (bem como grafias que usam y para fazer a curtoEu som) de modo.

Você usa y fazer e ou Eu soa. Quando a criança coloca y nas extremidades das palavras mais longas (como feliz), Faz uma longae som e quando ela coloca y no final de palavras curtas (como de), Faz uma longaEu som. Ela usa y no meio de algumas palavras (como cigano) Para fazer a curtoEu som. Quando seu filho recebe o hábito de anotar suas opções de ortografia no papel de rascunho, ela fica melhor e melhor a decidir se deve usar y.

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Regra Quatro: i antes e exceto após c (quando ouvir ee)

Todos os tipos de palavras têm o longoe soar neles, e o Eu-antes-e-excepto-pós-c regra dá a seu filho uma quarta opção ortografia. A questão torna-se: Se o seu filho escrever Bossy e como em Pete, ou duas vogais andando como em carne e Conheça, y como em feliz, ou IE como em sobrinha? Ufa. Onde é que papel de sucata? Com ou seja grafias, certifique-se de ajudar a criança a aprender a primeira parte da regra - Eu antes e exceto depois c - antes de ajudá-la a descobrir a salvo-quando-você-hear- “ay”-parte like-in-vizinho. Prática em palavras como sobrinha, peça, e receber, e depois ela está à vontade com aqueles, enfrentar as palavras difíceis como vizinho e peso. (Você ouve ay, assim você não colocar Eu antes e.)