Treinando com críticas construtivas

Então, o que você diz quando você sente que é necessário oferecer algum “crítica construtiva” para o seu atleta?

O que você diz para a criança que se tornou um pouco de um “porco bola” no basquete e não passar a bola para companheiros de equipe, ou o garoto que não joga na posição corretamente durante o jogo, ou o jovem que mantém inventar desculpas para um mau desempenho na ginástica atende?

Alimentar seu filho um sanduíche louvor. Um sanduíche verbal que consiste de duas partes de louvor em torno de um delicado fatia de críticas. Aqui está um exemplo:

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• Uma fatia de louvor: “John, não há dúvida de que você se tornou um bom atirador na quadra de basquete. Quando você começa um tiro aberto, há uma boa chance real que você vai marcar. . . “.

Este bit de louvor abertura sempre recebe a atenção da criança, porque todas as crianças como sendo elogiado e elogiado por suas habilidades. A criança aprecia que você, como um adulto, reconhecer abertamente que ele é um bom jogador. Isso faz com que o jovem se sentir bem sobre si mesmo - e sobre você também. Depois de ter sua atenção, dar-lhe. . .

• Uma fatia de crítica construtiva: “E você sabe, Chris, se você pode se tornar tão bom em passar a bola, bem como atirando-o, por isso, não haveria nenhuma parada você em tudo. Você seria uma verdadeira máquina de pontuação!”

Note-se que mesmo a crítica ainda é coberto com louvor. Você quer que o jovem para realmente absorver o que você acabou de dizer. Como tomar um pouco de açúcar com um remédio de gosto ruim, você está apenas tentando adoçar a gosto um pouco.

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• O bit final de louvor: “Porque se você dominar a pontuação e os aspectos de passagem de basquete, você estaria em seu caminho para ter alguns jogos fantásticos. Você seria algo realmente especial.”

E esse é o sanduíche de louvor.

O que acontece com o jovem que leva uma mordida?

• Ele percebe que você, obviamente, acho que ele é um bom jogador - é por isso que o elogiou.

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• Ele ouviu-o sobre como se tornar um transeunte melhor. Em vez de rejeitar esse conselho fora de mão, ele está pensando, “Hmm. . . talvez isso é um bom ponto. Talvez eu devesse trabalhar na minha passagem mais. Porque então eu seria realmente uma estrela.”

• Elogiando-o novamente fornece a inspiração e motivação para ele sair e trabalhar sobre essas novas habilidades de passagem. Que, naturalmente, é o que você queria que ele fizesse em primeiro lugar.

Qual é a abordagem alternativa? Infelizmente, muitas vezes um treinador ou um pai simplesmente diz o jovem atleta de maneira contundente: “Ei, pare de ser tal uma bola de porco - passar a bola para alguns de seus companheiros de equipe, irá ya?” Este tipo de abordagem não só desmotiva a criança, mas também ruínas qualquer relacionamento entre o jogador eo treinador.

Pergunte-se: Que abordagem funcionaria melhor para o jovem? Dê o sanduíche louvor um par de tentativas e ver como ele funciona para você.