Normas fundamentais comuns: graus compreensão 11-12 leitura na história estudos / sociais
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Para estar pronto para a graduação e vida após a graduação, o núcleo Normas Comuns empurrar os alunos a compreender textos difíceis em História / Estudos Sociais. Em Graus 11-12, os alunos são convidados a fazer ainda mais com os textos que lêem. A ênfase nestes graus muda para avaliar como e por que certas inclusões em um texto impactar o significado geral do que foi escrito.
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Dê uma olhada em algumas das habilidades os estudantes encontram nesta banda grau:
Localizar e explicar a conexão entre os detalhes em um texto e a foto maior do que significa um texto.
Examine razões possíveis por que algo ocorre que são apoiadas por provas específicas do texto.
Determinar os vários pontos de vista de vários escritores sobre o mesmo assunto e considerar o quão bem eles apoiar os seus pontos de vista com detalhes.
Use várias fontes para pesquisar uma questão particular.
Concorda ou discorda com informações apresentadas em um texto com base em quão bem um autor usa detalhes de apoio.
Reunir pesquisas de várias fontes para entender as idéias significativas e eventos descritos dentro. Os alunos devem ser capazes de reconhecer as diferenças entre as fontes.
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Grande parte da ênfase em Grades 11-12 é sobre o gerenciamento de informações de várias fontes. Esta é uma tarefa muito difícil, e os estudantes geralmente precisam de muita prática.
Uma maneira de ajudar seu filho a dominar essas habilidades é encontrar três textos que abordam um tema semelhante, como um discurso político sobre uma nova iniciativa e dois editoriais de jornais sobre a iniciativa (um suporte e uma oposição). Depois de ler o discurso político e identificar detalhes importantes, o seu filho pode então ler os dois editoriais e analisar os argumentos e opiniões apresentadas pelos três escritores.