Normas fundamentais comuns: grades 9-10 habilidades de escrita
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As normas fundamentais comuns exigem que os alunos se tornam cada vez mais proficiente em escrever à medida que progridem na sua educação. Os padrões de escrita para os graus 9-10 foco na incorporação de mais detalhes a partir de materiais de origem, bem como descrevendo vários eventos, organização de informações de uma maneira que faz sentido para os leitores, e fazendo uso de várias partes da escrita, incluindo vocabulário e estrutura, a criar significado.
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Aqui estão alguns dos principais componentes dos padrões de escrita nestes níveis de ensino:
Argumento: Estudantes pagam mais atenção aos detalhes, use com precisão evidência, e ajustar sua escrita com base na familiaridade dos leitores com um tópico. Eles continuam a trabalhar na organização que resulta em um sentido de fluxo, garantindo que a maneira e ordem em que eles apresentam informações faz sentido para um leitor. Os alunos continuam a escrever objetivamente ao apresentar informações e formando uma conclusão de que reforça de forma adequada a sua escrita.
Informação e explicação: Os alunos usam organização e sua forma de apresentação para apoiar as suas explicações. Isso pode incluir a forma como a escrita é formatado e como o estudante incorpora tabelas, gráficos e outros recursos visuais.
Os padrões continuar a enfatizar o quão bem os alunos a desenvolver informação com evidência específica e explicar como os principais pontos que estão tentando se comunicar estão relacionados com as provas e os recursos que eles usam. Ao escrever conclusões, os alunos usam o que sabem a partir do corpo de sua escrita para fazer declarações sobre a importância do tema.
Narrativa: O foco nos graus 9-10 inclui o desenvolvimento de uma conta complexo (ficção ou não-ficção) que inclui várias figuras e linhas de história. Uma das partes mais difíceis de escrever a este nível é manter o controle de todos os componentes (como as pessoas e eventos). Como tal, os alunos devem prestar atenção significativa para ter certeza que a sua narrativa se desenvolve naturalmente e de uma forma que seja compreensível para os leitores.
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Os alunos continuam a construir suas habilidades de pesquisa, a fim de responder a perguntas, incluindo uma questão de pesquisa ou hipótese que venha com por conta própria. Eles também continuar procurando, identificação e seleção de fontes apropriadas e confiáveis, avaliando essas fontes para entender quais são os melhores para sua área específica de pesquisa.
Com o aumento da confiança na pesquisa, formatação corretamente citações é uma habilidade alunos continuam a usar em Grades 9-10. As normas indicam que os alunos devem aplicar habilidades de escrita nesta banda grau com as recomendações para a literatura e textos mencionados nas normas de leitura para os graus 9-10.