O que você deve saber sobre artes de língua inglesa padrão núcleo comum 10
Video: O poema mais difícil da língua inglesa | Dica #28
Conteúdo
Idioma Inglês Artes Núcleo Comum Padrão 10: Gama, qualidade e complexidade serve como um suporte para livros para as habilidades de leitura e escrita desenvolvidas no jardim de infância através da classe 12. Enquanto se esforçando para atingir os padrões de leitura e escrita, os alunos encontrar e fazer uso de um número significativo de textos. Para garantir o uso de textos apropriados, Standard 10 chama a atenção para a complexidade, qualidade e tipos de textos usados em níveis de ensino.
Padrão 10 conjuntos as seguintes diretrizes para seleção de texto:
Intervalo: Várias formas de literatura de ficção e texto informativo devem ser usados em níveis de ensino. Porque textos ficcionais e de informação desempenham um papel importante, os padrões de oferecer orientação sobre os tipos de textos em cada categoria que são apropriados para o uso. Na literatura ficcional, o que inclui poesia, contos e romances. Para informativos de texto, gráficos, mapas, autobiografias e biografias e discursos são exemplos de fontes recomendadas.
Video: Inglês - Aula 1 - Língua inglesa e comunicação
Qualidade: Consulte as normas de orientação em textos que refletem leituras apropriadas. Embora a decisão sobre o que os alunos irão ler é finalmente até professores, escolas e distritos, os padrões incluem recomendações para textos que são representativas da qualidade de materiais de leitura apropriados para cada nível de ensino. Você vai encontrá-los muito útil como você procurar formas de apoiar e melhorar as habilidades de leitura do seu filho.
Video: LÍNGUA INGLESA
Complexidade: Textos deve refletir uma complexidade apropriado para o assunto e o leitor. Os estudantes lutam para ler informações quando um texto é demasiado complexo. complexidade texto é medido por vários factores, incluindo o eunível exílio (Medição quantitativa que marcar um texto com base na complexidade da estrutura da linguagem e da sentença). Os padrões de dar orientação sobre os níveis adequados de complexidade texto para certas classes, assuntos, e níveis de habilidade.