Colmatar o défice de comunicação com o seu filho autista

Video: Autismo Infantil - Como Educar um Filho Autista - Desenvolvendo a Fala

déficits de linguagem e comunicação são geralmente os aspectos mais graves e estressantes de autismo. Comunicação bem-sucedida é um grande desafio muitas pessoas com rosto autismo. Sua capacidade de comunicar de forma dramática afecta a forma como eles interagem socialmente em um mundo não-autista. Muitas pessoas com autismo não têm a habilidade para até mesmo solicitar um copo de água ou para pedir que o volume de um aparelho de televisão ser virado para baixo. Sem a capacidade de comunicar de forma eficaz, a vida torna-se um exercício de frustração, tensão e ansiedade.

Porque a maioria das pessoas com autismo tendem a ter fortes habilidades visuais, uma série de ferramentas foram desenvolvidas para ajudar na comunicação e interação social.

Desenvolver a linguagem de sinais como uma ponte de comunicação

Para as crianças no espectro do autismo com habilidades verbais significativamente atrasadas, introdução precoce de formação língua de sinais pode ser importante no desenvolvimento de habilidades de comunicação funcionais. O desenvolvimento de habilidades de assinatura também pode, em alguns casos, ser uma ponte eficaz para o desenvolvimento de habilidades verbais. Em crianças de baixo funcionamento, linguagem de sinais pode ser a base da comunicação funcional.

Um mito comum é que o ensino de linguagem de sinais para uma criança com autismo ou incentivar o uso de fotos vai atrasar o desenvolvimento da comunicação verbal expressivo. No entanto, muitos especialistas líderes acreditam que a introdução desses modos de comunicação irá, de fato, acelerar o desenvolvimento da fala para as crianças. No mínimo, se uma criança nunca pode ganhar fluência verbal, ele ou ela terá alguns forma de comunicação funcional.

Para determinar a conveniência de introduzir a língua de sinais em uma idade precoce, consultar com um fonoaudiólogo que está familiarizado com as crianças de formação sobre o espectro.

Trabalhando em direção a comunicação funcional

indivíduos autistas pode se destacar em coleta de dados - coleta de fatos e figuras como pequenos computadores. No entanto, em um programa educacional, que deseja incluir construção de habilidades de vida que vai além da coleta de dados. A criança deve ser capaz de usar os dados que ele recolhe, e as habilidades para a vida a construir deve ser significativa e têm um propósito no mundo real. Em outras palavras, você quer praticar comunicação funcional. Por exemplo, uma criança deve ser capaz de fazer matemática, é claro, mas ele também precisa aplicar a matemática ele está aprendendo com o mundo, para que ele sabe como usar a matemática para fazer um pagamento ao fazer compras em uma loja, por exemplo. Muitas vezes, até mesmo as crianças sobre o menor final do espectro do autismo têm o potencial para desenvolver habilidades básicas de comunicação que lhes permitam comunicar suas necessidades mais básicas para os outros.

Um erro pais fazem muitas vezes com instrução programada é se concentrar em gains- acadêmica que perca a comunicação significativa e funcional. Isso resulta em crianças que podem disparar através de todos os exercícios em seus programas com cores de vôo, mas não pode pedir algo para comer.

As crianças que estão autorizados a jogar jogos de vídeo por horas ou assistir televisão sem parar vai desengatar a partir do mundo real porque seus cérebros não recebem estímulo suficiente. Este fato preocupante é verdade para as crianças neurotypical e duplamente verdadeiro para crianças autistas. Então, você deve embalar dia do seu filho cheio de interações significativas que manter sua mente ocupada com o mundo, não desligando-se por longos períodos.

Video: Autismo: mãe conta como ajudou filho a levar rotina normal

Aqui estão algumas maneiras que você pode promover o engajamento e conexão (em outras palavras, a comunicação funcional):

• Desligue a TV depois de um vídeo ou programa, e limitar jogos de vídeo para uma hora por dia.

• Converse com seu filho, muitas vezes, mesmo se ele ou ela não parecem responder. Muitas pessoas com autismo têm atrasado o processamento sensorial, o que significa que não pode responder imediatamente ou até mesmo ser capaz de responder, mas eles podem entender o que está acontecendo. Como qualquer outra pessoa, os indivíduos autistas não gosta de ser ignorado.

• Incentivar áreas de talento, como desenho ou programação de computadores. Um erro comum é se concentrar nos pontos fracos com a exclusão de pontos fortes.

• Tentar canalizar as paixões ou fixações do seu filho, como um amor para trens ou coleta, em algo construtivo. Na melhor das situações, um interesse em mapas pode levar a uma vocação como um escritor de viagens, ou um amor de animais pode se tornar uma carreira no escritório de um médico veterinário.

Video: A Comunicação da Criança com Autismo

Usando tecnologia de comunicação assistiva

Tecnologia assistiva é qualquer dispositivo usado para aumentar, manter ou de outro modo melhorar as capacidades de uma pessoa - se a pessoa tem autismo ou não. Especialistas criaram tecnologias assistivas tais como quadros interactivos de língua, horários visuais e sistemas de comunicação computadorizados para ajudar pessoas com autismo - particularmente aqueles submetidos a terapia da fala - se comunicar mais facilmente, enquanto eles trabalham para melhorar as suas capacidades de fala.

A maioria das pessoas usam assistiva Tecnologia você simplesmente não costumam chamar as ferramentas por esse nome. planejadores dia, PDAs, tablets e listas de compras são principalmente texto e equivalentes baseados em graficamente de programações visuais que podem ser usados ​​para expandir a capacidade do indivíduo para planejar e se comunicar. (As pessoas no espectro do autismo e de outra forma que têm de texto processamento dificuldade geralmente são ajudados por programações visuais baseados graficamente usando baixa, média ou alta tecnologia para ajudar a lembrar rotinas, comportamentos esperados, e organizar suas vidas.) E-mail, mensagens de texto e mensageiros instantâneos são sistemas de comunicação informatizados. menus do restaurante são placas de línguas interactivo.