10 Demônios matemática problemáticas comuns
Os dez pequenos demônios matemática listados aqui atormentar todos os tipos de pessoas, capazes de outra maneira inteligentes como você. A boa notícia é que eles não são tão grande e assustador como você pode pensar, e eles podem ser dissipadas com mais facilidade do que você pode ousaram acreditar.
Conteúdo
- Saber a tabuada
- Adicionando e subtraindo números negativos
- Video: os 10 demÔnios que mais odeiam a humanidade
- Multiplicar e dividir números negativos
- Saber a diferença entre fatores e múltiplos
- Video: os piores demÔnios do inferno
- Reduzindo fracções de menor em termos
- Adicionando e subtraindo fracções
- Multiplicar e dividir fracções
- Video: top 10 : demonios bÍblicos
- Identificar principal objetivo da álgebra: encontrar x
- Sabendo principal regra de álgebra: manter a equação em equilíbrio
- Video: os 10 piores demÔnios do inferno - documentário - demonologia cap. #1
- Vendo principal estratégia de Álgebra: isolar x
Saber a tabuada
Um conhecimento superficial da multiplicação pode realmente segurar uma outra boa estudante de matemática. Aqui está um teste rápido: os dez problemas mais difíceis da tabela de multiplicação.
você pode fazer isso, 10 por 10, em 20 segundos? Se assim for, você é um gênio da multiplicação.
Adicionando e subtraindo números negativos
É fácil ficar confuso quando somar e subtrair números negativos. Para começar, pense em acrescentar um número como em movimento acima e subtraindo um número como em movimento baixa. Por exemplo:
2 + 1 - 6means acima 2, acima 1, baixa 6
Então, se você ir acima 2 passos, então acima mais um passo, e em seguida baixa 6 passos, você já passou um total de 3 passos baixa- portanto, duas + 1-6 = -3.
Aqui está outro exemplo:
-3 + 8 - 1 significa baixa 3, acima 8, baixa 1
Desta vez, vá baixa 3 passos, então acima 8 passos, e em seguida baixa 1 etapa, você foi um total de 4 etapas acima- portanto, -3 + 8-1 = 4.
Você pode transformar todos os problemas envolvendo números negativos em um exemplo para cima e para baixo. A maneira de fazer isso é através da combinação de sinais adjacentes:
Combine um mais e menos como um menos placa.
Combinar dois sinais de menos como um mais placa.
Por exemplo:
-5 + (-3) - (-9)
Neste exemplo, você vê um sinal positivo e um sinal de menos juntos (entre os 5 e os 3), que você pode combinar como um sinal de menos. Você também pode ver dois sinais de menos (entre os 3 e 9), que você pode combinar como um sinal de adição:
-5 - 3 + 9 meios baixa 5, baixa 3, acima 9
Video: OS 10 DEMÔNIOS QUE MAIS ODEIAM A HUMANIDADE
Esta técnica permite que você use suas habilidades para cima e para baixo para resolver o problema: Baixa 5 passos, então baixa 3 passos, e acima 9 passos deixa 1 etapa acima- portanto, -5 + (-3) - (-9) = 1.
Multiplicar e dividir números negativos
Quando você multiplicar ou dividir um número positivo por um número negativo (ou vice-versa), a resposta é sempre negativa. Por exemplo:
Quando você multiplicar dois números negativos, lembre-se esta regra simples: Dois negativos sempre se anulam mutuamente e igualar um positivo.
Saber a diferença entre fatores e múltiplos
Lotes de estudantes obter fatores e múltiplos confusos, porque eles são tão semelhantes. Ambos estão relacionados com o conceito de divisibilidade. Quando você divide um número por outro e a resposta não tem restante, o primeiro número é divisível pelo segundo. Por exemplo:
Quando você sabe que 12 é divisível por 3, você sabe duas outras coisas também:
Video: OS PIORES DEMÔNIOS DO INFERNO
3 é uma fator de 12 e 12 é um múltiplo de 3
Nos números positivos, o fator é sempre o menor dos dois números e o múltiplo é sempre o maior.
Reduzindo fracções de menor em termos
professores de matemática geralmente solicitar (ou força!) seus alunos a usar a versão menor, possível de uma fração - ou seja, para reduzir frações para termos mais baixo.
Para reduzir uma fracção, a dividir numerador (Número superior) e denominador (Número inferior) por uma fator comum, um número que ambos são divisíveis por. Por exemplo, 50 e 100 são ambos divisível por 10, assim
A fracção resultante,
pode ainda ser ainda mais reduzida, porque tanto a 5 e 10 são divisíveis por 5:
Quando você não pode mais fazer o numerador eo denominador menor dividindo por um fator comum, o resultado é uma fração que é reduzida a termos mais baixo.
Adicionando e subtraindo fracções
Somar e subtrair frações que têm o mesmo denominador é bastante simples: Executar a operação (adicionando ou subtraindo) nos dois numeradores e manter os denominadores o mesmo.
Quando duas frações têm denominadores diferentes, você pode adicionar ou subtrair-los sem encontrar um denominador comum, usando regra de três, como mostrado aqui:
Multiplicar e dividir fracções
Para multiplicar frações, multiplique seus dois numeradas, para obter o numerador da resposta, e multiplicar seus dois denominadores para obter o denominador. Por exemplo:
Para dividir duas fracções, transformar o problema em multiplicação tomando o recíproca da segunda fração - isto é, virando-o de cabeça para baixo. Por exemplo:
Agora multiplicar as duas fracções resultantes:
Video: TOP 10 : DEMONIOS BÍBLICOS
Identificar principal objetivo da álgebra: encontrar X
Tudo em álgebra é, em última instância, para uma finalidade: Encontrar X (Ou qualquer que seja a variável passa a ser). A álgebra é realmente apenas um monte de ferramentas para ajudá-lo a fazer isso. Você mesmo usar álgebra para resolver problemas de palavra de que seria muito mais difícil sem álgebra para ajudar.
Sabendo principal regra de álgebra: manter a equação em equilíbrio
A idéia principal da álgebra é simplesmente que uma equação é como uma balança: Desde que você faça a mesma coisa para os dois lados, a equação permanece equilibrada. Por exemplo, considere a seguinte equação:
8X - 12 = 5X + 9
Encontrar X, você pode fazer qualquer coisa para esta equação, desde que você fazê-lo igualmente para ambos os lados.
Video: OS 10 PIORES DEMÔNIOS DO INFERNO - Documentário - Demonologia Cap. #1
Vendo principal estratégia de Álgebra: Isolar x
A melhor maneira de encontrar X é isolá-lo - isto é, obter X de um lado da equação com um número, por outro lado. Para fazer isso, mantendo a equação balanceada requer grande astúcia e finesse. Aqui está um exemplo, usando a equação da seção anterior: