Comparar frações em matemática núcleo comum

Video: Redução e comparação de frações (Pt3) - #Matemática #Básica - 6o Ano (6/100)

Embora muitas vezes pensamos de frações como “peças de números” eles também são os números em si. Porque frações são números, você pode compará-los. Comparando frações é uma habilidade importante na quarta série Núcleo Comum de matemática.

Alguns números são maiores do que as crianças Outros- aprender isso desde o início. Então, perguntando qual das duas frações é maior e colocar dois conjuntos de frações em ordem são tarefas sensíveis.

Compare denominadores

A forma padrão para comparar duas fracções é encontrar fracções equivalentes que têm o mesmo denominador. Comparar

e

você reescrevê-los tanto como sextos:

e

Uma vez que estas duas fracções são construídos de sextos, a fracção com o numerador maior é a fracção maior, assim

e, portanto,

como esta figura demonstra.

Comparando as fracções utilizando denominadores comuns
Comparando as fracções utilizando denominadores comuns

Compare numeradores

Seu filho pode pensar sobre esta comparação diferente, então o seguinte é mais uma forma muitas vezes as crianças comparar frações - uma forma que provavelmente vem à tona em uma sala de aula comum Core.

Você pode comparar frações usando comum numeradores. Neste modo de pensar, você não precisa alterar as formas de

e



a fim de compará-los. Com cada uma destas frações, você tem uma peça. A questão a se pensar é “Quão grande são as peças?” Se você particionar algo em duas partes iguais, você tem pedaços maiores do que se você dividir a mesma coisa em três partes iguais. Divisão em duas partes iguais significa que cada peça é

do todo originais. Particionamento em três partes iguais significa que cada peça é

do todo originais. Assim sendo

Um exemplo mais complexo pode ser comparando

e

usando numeradas comuns. Você pode reescrever

Como

para que ele tenha a 2 no numerador apenas como

faz. Sextos são maiores do que sétimos, por isso,

e entao

Video: Comparação de frações com o mesmo denominador | Frações | Matematica | Khan Academy

A figura seguinte mostra este problema nas linhas de número.

Comparando-se as fracções sobre linhas de número.
Comparando-se as fracções sobre linhas de número.

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