Como identificar a atitude eo tom em passagens de leitura sentaram

A atitude

em uma passagem de leitura SAT vai muito além do “não tome essa atitude [ou tom] comigo” comentário de que os pais repetir com regularidade deprimente. Em SAT jargão, uma atitude ou tom pode ser crítica, objetiva, indiferente, e assim por diante. As seguintes palavras de pista podem aparecer nas opções de resposta:

• Pro, positivo, em favor de, inclinando-se para, laudatório (Louvando), agradável, dócil (Dispostos a ir junto com), Simpático. o autor é para um determinado tópico ou argumento.

• contador duvidoso, ofendido, anti, resistente à, ao contrário, a, adversarial (Agindo como um inimigo), em oposição, cético, crítico de, aborrecido com. O autor é contra um tópico ou argumento particular.

• Objetivo, indiferente, evasiva, imparcial, apático (Não se importando), imparcial, ambivalente (Não pode decidir de qualquer maneira ou tem sentimentos mistos). O autor é neutro sobre um tópico ou argumento particular.

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Para responder a uma pergunta atitude, primeiro decidir onde as terras autor - a favor, contra ou neutra - em relação ao tema. Verifique se há palavras pista que expressam aprovação ou desaprovação.

A variação da pergunta atitude pede-lhe para identificar o autor do tom. Tom e atitude se sobrepõem um pouco, mas o tom é mais perto do que você ouviria se a passagem foram as palavras de alguém falando diretamente para você. Você pode usar a maioria das mesmas pistas que você usa para a atitude para ajudar você a descobrir o tom do autor. Basta lembrar que o tom questões incluem emoções, de modo a verificar para a ironia, divertimento, nostalgia, pesar, e sarcasmo.

Em passagens emparelhados, você muitas vezes correr em questões comparando tom ou atitude, como

Em comparação com Passage I, Passage II é mais. . .

O autor de Passage II provavelmente concordaria com o autor de Passagem I respeito. . .

Para responder a essa pergunta, determinar o tom ou atitude separadamente e depois comparar os dois. Certifique-se de ler a pergunta haste (A parte que precede as respostas de escolha múltipla) com especial cuidado. Palavras como Mais ou Menos realmente importa em comparações!

Tomar uma rachadura em esta questão atitude, com base em um trecho de uma história de Virginia Woolf.

amostra Passage

“Quinze anos atrás eu vim aqui com Lily”, ele pensou. “Sentamos em algum lugar lá por um lago e pedi-lhe para me tudo se casar durante a tarde quente. Como a libélula manteve circulando em volta de nós: como claramente vejo a libélula e seu sapato com a prata fivela quadrada no dedo do pé. Toda a vez que eu falei que eu vi o sapato dela e quando ela se movia impacientemente eu sabia sem olhar para cima o que ela ia dizer: toda a sua parecia estar em seu sapato. E o meu amor, o meu desejo, estavam no dragonfly- por alguma razão eu pensei que se estabeleceram ali, naquela folha, ela diria ‘sim’ ao mesmo tempo. Mas a libélula foi voltas e voltas: nunca se estabeleceram em qualquer lugar - claro que não, felizmente não, ou eu não deveria estar andando aqui com Eleanor e as crianças “.

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1. Nesta passagem, a atitude do falante pode ser melhor caracterizada como

   (A) zombando

   (B) confundido

   (C) nostálgico

   (D) argumentativo

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Neste parágrafo, o orador olha para o passado, lembrando-se uma tarde, quando ele “implorou” (frase 1) uma mulher a aceitar sua proposta de casamento. ele é nostálgico (Sensação de prazer e desejo por algo no passado) para Choice (C) está correta. O anseio, que contém uma pitada de tristeza, mostra na recusa de Lily, que agora ele vê “felizes” (frase Final).