Como resolver problemas de palavras sobre o ato
UMA problema da palavra
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Você pode resolver alguns problemas de palavras com bastante facilidade. Anotar os números do problema pode ser útil para ajudá-lo focado e se movendo na direção certa. Os seguintes problemas exemplo palavra mostrar-lhe como.
Exemplo 1
Seminário X arrecadou US $ 700 em receita e teve 20 participantes, cada um dos quais pagos a mesma quantidade. Seminário Y trouxe $ 750 e teve 15 participantes, cada um dos quais pagos a mesma quantidade. Quanto mais se cada pessoa paga para o Seminário Y do Seminário X?
(A) $ 5
(B) 10 $
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(C) $ 15
(D) $ 20
(E) Os dois seminários custar a mesma quantidade.
Se você não é imediatamente certeza de como proceder, anote os números de forma ordenada:
Esta etapa leva apenas um momento e recebe o seu cérebro em movimento. Quando você organizar a informação desta forma, você pode ver que a próxima etapa envolve a divisão:
Agora você pode ver facilmente que Seminar Y custar US $ 15 mais do Seminário X, de modo que a resposta correta é Choice (C).
exemplo 2
Jessica é responsável por abastecer as prateleiras em um supermercado. Hoje, ela já abastecido 8 caixas, cada um contendo 40 latas de sopa, 12 caixas, cada um contendo 24 latas de corned beef hash, e 4 caixas, cada um contendo 60 latas de atum. Quantas latas tem Jessica abastecido hoje?
(F) 148
(G) 310
(H) 624
(J) 848
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(K) 1,020
Grave os números nesta questão da seguinte forma:
Agora multiplique esses números através (com ou sem a sua calculadora, conforme necessário) para obter o número de latas em cada conjunto de caixas:
Terminar adicionando os resultados: + 288 + 320 = 240 848. Portanto, a resposta correcta é Choice (J).
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Alguns problemas de palavras são muito mais fáceis de resolver quando você desenhar um esboço para organizar seus pensamentos. Esta técnica é especialmente útil se você é um aprendiz visual. Então, se você gosta de desenhar, pintar ou jogar jogos de vídeo, liderar com sua força e tentar encontrar uma maneira visual para expressar problemas de matemática sempre que possível. O exemplo a seguir mostra como usar um esboço para a sua vantagem.
exemplo 3
O trem eastbound 12:00 deixou a estação a uma velocidade constante de 40 milhas por hora. Às 12:45, o próximo trem eastbound deixou a estação a uma velocidade constante de 60 milhas por hora. Assumindo que nem trem paradas ao longo do caminho, quão longe vão os dois trens estar em 14:00?
(a) 5 milhas
(B) 10 milhas
(C) 12 milhas
(D) 15 milhas
(E) 18 milhas
Este problema é difícil de visualizar, então esboçando a informação pode ajudá-lo a chegar à resposta correta:
Este valor ajuda a ilustrar um caminho para o problema: por 02:00, o trem 12:00 tem viajado por 2 horas a 40 milhas por hora, por isso é 80 milhas da estação. E o trem 12:45 viajou para 1 hora e 15 minutos a 60 milhas por hora. A uma hora responde por 60 milhas. Os 15 minutos é um quarto de hora, de modo que este é responsável por 15 milhas. Assim, o trem 12:45 é de 75 milhas a partir da estação. Como resultado, os trens são 5 milhas de distância, fazendo a escolha resposta correta (A).