Apresentações exame oral praxis ensino fundamental

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Porque os alunos são esperados geralmente para dar apresentações orais em sala de aula, provavelmente você vai encontrar uma pergunta sobre este tema no exame Praxis Ensino Fundamental.

Mais formal do que a discussão em grupo, apresentações orais têm seu próprio conjunto de regras para o alto-falante. Ao fazer uma apresentação em sala de aula, há várias considerações para o alto-falante para manter em mente:

• Público. Quem eles são? O que eles já sabem? Você precisa dar-lhes alguma informação de fundo?
• Ocasião. O que é isso? É sombrio? Feliz? Deve afetar o que você diz e como você dizer isso.
• Abertura e fechamento de declarações. Estas devem ser curtas e forte- a abertura deve pelo menos implica a tese, eo fechamento deve indicá-lo diretamente.
• Organização. Os principais pontos deve ser claro, apoiar a tese, e fluem de uma forma ou estrutura lógica.
• Detalhes do suporte. Estes devem ser specific- deve haver pelo menos três por ponto principal.
• Contato visual. Olhar diretamente para seus ouvintes ao longo do tempo.
• Olhando animada. Ficar em um ambiente descontraído ainda energizado manner- fazer gestos com as mãos, quando apropriado.
• Falando animada. Considerando o seu público e propósito como você fazer isso, use uma tone- apropriada variar o volume e gramado em lugares apropriados para que você não está usando um tom monótono.
• Humor. Especialmente no início, uma anedota ou piada humorística pertinente pode ajudar a relaxar um público-e você. Tenha em mente, no entanto, que o humor pode não ser apropriado para algumas ocasiões.
• auxílios visuais. Use-os como detalhes Adicionado suporte quando necessário e possível.

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questão prática

1. Um estudante tem preparado um discurso sobre a importância do financiamento para o programa espacial. Ela primeira entrega o discurso para sua aula de Ciências, no final de sua seção sobre viagens espaciais. Na semana seguinte, ela está programada para apresentar o discurso em sua aula de Linguagem Artística. Que mudança em sua apresentação é mais provável necessário?
   UMA. a adição de informação de fundo
   B. a remoção das ajudas visuais
   C. uma conversão a partir de uma estrutura categórico a um problema / uma solução de
   D. a obtenção de uma abordagem muito rígida, evitando qualquer contacto com os olhos

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Resposta e explicação

1. A resposta correta é Choice (A).
   Sua nova audiência, a classe Língua Arts, provavelmente não sabe algumas informações de fundo necessário que sua classe Ciência estudado. Choice (B) é errado porque recursos visuais ajudar o público a entender. Choice (C) é errado, porque a essência do discurso é a importância do financiamento, e a melhor estrutura para suportar conteúdo enfatizando importância é enfático. Choice (D) é errado, porque uma abordagem rígida nunca é útil e fazer contato visual é sempre uma boa idéia.