Normas fundamentais comuns: conceitos matemáticos seu filho deve aprender em grau 3

Multiplicação, divisão e frações são componentes-chave das habilidades e conceitos os estudantes encontram para Tronco Comum Padrões no grau 3. Os alunos também continuam a trabalhar com formas. Normas fundamentais comuns de grau 3 foco em três áreas principais:

• Multiplicação e divisão: Estudantes multiplicar e dividir números inteiros com os números de 1 a 100. Eles usam várias estratégias para apoiar a sua compreensão da relação entre a multiplicação e divisão.

• fracções: Os alunos começam a trabalhar com fracções unitárias - aqueles que têm 1 como numerador, como 1/2 e 1/5.

• formas bidimensionais: Os alunos utilizam as características de formas bidimensionais, como os lados e ângulos, para explicar as semelhanças e as diferenças entre as formas.

Se o seu filho luta com esses conceitos inicialmente, referem-se a um nível de grau anterior, onde as formas de pensamento necessária para entender multiplicação, divisão e frações são introduzidos. Por exemplo, você pode envolver o seu filho na adição de grupos iguais de objetos (como no grau 2) para entender melhor o conceito de multiplicação.

Operações e pensamento algébrico

No grau 3, os alunos continuam a praticar a multiplicação ao ser introduzido o conceito de divisão. Os alunos multiplicar e dividir usando números de 1 a 100 e usar a adição, subtração, multiplicação e divisão para resolver problemas de palavras com duas etapas. Os alunos também trabalham para encontrar padrões que existem quando multiplicando números.

multiplicação prática e divisão dentro de 100 até que seu filho pode completar os cálculos com hesitação mínimo. Comece com tarefas mais fáceis, como multiplicar e dividir com pequenos números e incrementos de cinco, e os progressos em dificuldade. Procure maneiras de incorporar multiplicação e divisão em atividades diárias, tais como calcular o número de moedas de dez centavos em um dólar ou o número de moedas em um trimestre.

Número e operações na base dez

Os alunos arredondar para o mais próximo 10 ou 100 e adicionar ou subtrair números de 1 a 1,000 usando sua compreensão das unidades, dezenas e centenas lugares. Multiplicação usando algarismos individuais e incrementos de 10 (utilizando 10 a 90) também é incorporada.

Reforçar a compreensão do seu filho do valor de lugar, incentivando-o a descrever o valor das unidades, dezenas e centenas lugares em relação uns aos outros com cada problema prática que ele tenta. Faça deste relevante usando as idades de seus familiares para comparar e idades contraste com ênfase no valor lugar.

Número e operações: Frações

Grau 3 matemática constrói um entendimento de frações como partes de um todo. Isto inclui a identificação de fracções de um número de linha e comparando o tamanho ou a quantidade de fractions- por exemplo, 1/2 é maior do que 1/3.

O conceito de uma fração pode ser difícil de compreender em primeiro lugar, para mantê-lo simples e relacioná-la com aplicações do mundo real. Use objetos do cotidiano para representar uma parte de um todo. Comece com um grupo ainda de objetos, tais como quatro colheres. Haven-los verbalizar que uma colher é um em cada quatro, ou 1/4. A prática repetida desta maneira ajuda a tirar o medo de frações.

itens alimentares grande trabalho em demonstrar frações. Cortar uma maçã em uma meia ou uma pizza em oito fatias iguais. Pergunte ao seu filho a verbalizar que metade de uma maçã é um fora de dois ou 1/2 e tê-la escrever a fração.

Com a pizza, você pode contar cada fatia como uma parte do todo. O ponto principal é que ela entender como contar unidades fracionárias e como compará-los com o número de unidades que compõem o todo.

Medição e dados

habilidades de medição expandir para incluir estimativa e novos graus de detalhe. Os dados são apresentados em várias formas e com várias categorias, tais como um gráfico que mostra as respostas ou resultados de uma pesquisa com várias questões administrados a várias pessoas.

Estudantes dizer o tempo para o minuto mais próximo e expandir sua compreensão de formas de encontrar o perímetro de uma forma e usando multiplicação para encontrar a área de retângulos. Eles também estimar e medir volumes de líquido usando unidades padrão.

Continue a se concentrar em detalhes, como dizer o tempo para o minuto e descrevendo características de formas. Concentre-se mais nas peças de uma forma (por exemplo, os lados, perímetro e diâmetro) em vez da própria forma para reforçar a compreensão do seu filho de área e perímetro. Ter o seu filho medir os quartos de determinar a sua área em pés quadrados e determinar quem na família tem os quartos maiores e menores.

Geometria

Os alunos continuam a usar características de formas de classificá-los em categorias. As fracções são também incorporadas como prática estudantes expressar partes de formas como fracções relacionadas com o conjunto.

Tome outra oportunidade de trabalhar com frações como eles se relacionam com a área de formas. Use blocos de construção ou objetos que podem ser empilhados juntos como um todo. Ter o seu filho medir a área total do retângulo construído pelos blocos. Em seguida, instruir o seu filho para dividir a forma em duas partes iguais e medir a área novamente.

Converse com seu filho sobre a relação entre a sua primeira medição de toda a área e sua segunda medição das duas formas menores.