Praxis conceitos exame-impressão ensino fundamental
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A seção de leitura e linguagem Artes do exame Praxis Ensino Fundamental inclui questões sobre conceitos de impressão. Este é um dos fundamentos da alfabetização que você terá para ensinar seus alunos. Ele inclui habilidades tais como saber como letras e palavras vão juntos para formar frases.
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Quando os leitores são emergente, ou apenas em desenvolvimento, eles podem ver as letras e sinais de pontuação apenas como formas. Estes leitores iniciantes precisam aprender sobre os conceitos de impressão como o seguinte:
- Uma certa forma representa uma letra.
- letras impressas ir juntos para fazer palavras.
- palavras impressas ir juntos para fazer frases.
- As palavras têm espaços entre eles.
- O texto é lido da esquerda para a direita e de cima para baixo.
- Textos têm uma frente, volta, título e autor.
Como os estudantes podem adquirir essas habilidades fundamentais? Algumas estratégias incluem a princípio alfabético, a relação entre a letra eo som que faz, bem como instrução direta, onde o professor ensina a partir de um roteiro e trabalha diretamente com os alunos, enquanto instruindo-os.
questão prática
- Resposta escolhendo todas as respostas corretas.
Um estudante escreve o seguinte e lê em voz alta: “Foi muito frio e escuro na caverna, mas eu podia ver um monte de morcegos.”
É WZ vr kld dk n cv bt eu kd c lt v btz
Que competências é este estudante demonstrando a capacidade de executar? selecionar todos que se aplicam.
UMA. Use espaços entre as palavras.
B. Parcialmente incluem vogais medial.
C. Parcialmente soletrar misturas de consoantes.
D. Use direcionalidade correta de impressão.
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Resposta e explicação
- As respostas correctas são escolhas (A, C, e D).
Esta questão requer uma compreensão dos papéis da consciência impressão, fonética e reconhecimento de palavras em aprender os fundamentos de leitura. Espaços entre palavras e direcionalidade de impressão (escrita a partir da esquerda para a direita) são conceitos de impressão este estudante está demonstrando. escrita do aluno também demonstra domínio de misturas de consoantes, que são grupos de consoantes que aparecem juntos, mas são pronunciadas mais ou menos individualmente. Choice (B) está incorreta porque o aluno não está usando as vogais entre as consoantes.